Theologische Gelehrsamkeit versus innere Erfahrung. Narrative Theologie in der Herrnhuter Brüdergemeine des 18. Jahrhunderts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mettele, Gisela
Titel	Theologische Gelehrsamkeit versus innere Erfahrung. Narrative Theologie in der Herrnhuter Brüdergemeine des 18. Jahrhunderts.
Quelle	Aus: Koerrenz, Ralf (Hrsg.): Bildung und Religion. Dokumentation der Gründungsveranstaltung des "Zentrums für Religionspädagogische Bildungsforschung" (ZRB). Jena: Verl. IKS Garamond (2012) S. 45-57Verfügbarkeit
Reihe	Religionspädagogik im Diskurs. 11
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-941854-75-8
Schlagwörter	Bildung; Bildungsgeschichte; Soziale Rolle; Frau; Geschlechterrolle; Getrenntgeschlechtliche Erziehung; Mädchenbildung; Geschichte (Histor); Herrnhut; Religion; Frauenbildung; Aufklärung (Epoche); Religionsgemeinschaft; Evangelische Kirche; Weibliche Gelehrte
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/2

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