Transformative learning through engagement. Student affairs practice as experiential pedagogy. 1. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fried, Jane; u.a.
Titel	Transformative learning through engagement. Student affairs practice as experiential pedagogy. 1. ed.
Quelle	Sterling, Va.: Stylus Publishing (2012), XIV, 200 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-579-22758-6; 978-1-579-22759-3; 978-1-579-22760-9; 978-1-579-22761-6
Schlagwörter	Lernen; Ganzheitspädagogik; Hochschule; Ganzheitliches Denken; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/4

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