"In der Gemeinde voll tätig" - kirchliche Identität im Jugendalter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Köbel, Nils
Titel	"In der Gemeinde voll tätig" - kirchliche Identität im Jugendalter. Gefälligkeitsübersetzung: "Fully involved in the parish" - church identity during adolescence.
Quelle	Aus: Lewicki, Aleksandra (Hrsg.); Möller, Melanie (Hrsg.); Richter, Jonas (Hrsg.); Rösch, Henriette (Hrsg.): Religiöse Gegenwartskultur. Zwischen Integration und Abgrenzung. Berlin: Lit Verl. (2012) S. 211-225Verfügbarkeit
Reihe	Villigst-Profile. 14
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-10496-0
Schlagwörter	Soziale Partizipation; Identität; Identitätsbildung; Motivation; Religiosität; Konferenzschrift; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Katholik; Protestant; Deutschland
Abstract	In dem Beitrag werden die biografischen Selbstdarstellungen Jugendlicher auf ihre Motivationen hin untersucht, die ihre kirchliche Orientierung begründen. Ausgehend vom Konzept narrativer Identitätsbildung werden mit soziolinguistischen Methoden Interviews mit 18 katholischen und 16 evangelischen Jugendlichen im Alter zwischen 14 und 23 Jahren aus Hessen, Rheinland-Pfalz und Bayern ausgewertet. Analysiert werden religiöse und soziale Faktoren, die als Begründung kirchlicher Aktivität angeführt werden. Abschließend wird ein Phasenmodell kirchlicher Identität von Jugendlichen entworfen. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/4

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