The hundred languages of children. The Reggio Emilia experience in transformation. 3. ed.

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Sonst. Personen	Edwards, Carolyn (Hrsg.)
Titel	The hundred languages of children. The Reggio Emilia experience in transformation. 3. ed.
Quelle	Santa Barbara: Praeger (2012), XVIII, 411 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-313-35961-3; 978-0-313-35962-0; 978-0-313-35981-1
Schlagwörter	Frühpädagogik; Fallbeispiel; Italien; Reggio Emilia; USA
Abstract	Why does the city of Reggio Emilia in northern Italy feature one of the best public systems of early education in the world? This book documents the comprehensive and innovative approach that utilizes the "hundred languages of children" to support their well-being and foster their intellectual development.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/3

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