Drei Reproduktionsfunktionen des Schulsystems.

Autor/in	Fend, Helmut
Titel	Drei Reproduktionsfunktionen des Schulsystems. Gefälligkeitsübersetzung: Three reproduction functions of the school system.
Quelle	Aus: Bauer, Ullrich (Hrsg.); Bittlingmayer, Uwe H. (Hrsg.); Scherr, Albert (Hrsg.): Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie. Wiesbaden: Springer VS (2012) S. 161-166 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildung und Gesellschaft
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-17922-3
DOI	10.1007/978-3-531-18944-4_10
Schlagwörter	Anpassung; Reproduktion; Soziale Rolle; Sozialisation; Schule; Funktion (Struktur); Integration
Abstract	In dem Artikel geht es darum zu zeigen, dass das Schulsystem unter den gegenwärtigen historisch-gesellschaftlichen Bedingungen entfalteter Industrienationen drei Reproduktionsfunktionen erfüllt. Dabei konzentriert sich die Analyse auf die Bedeutung des schulischen Sozialisationsprozesses für schulexterne Bezugssysteme. Seine personale Funktion tritt in den Hintergrund. Zuerst werden in dem Beitrag jene Funktionen behandelt, die den Hintergrund für die Sozialisationsfunktion der Schule im Sinne der Schaffung systemadaptiver Bewusstseinslagen bilden. Erst wenn die Vorstellungen über die ökonomische Funktion und die Selektionsfunktionen des Schulsystems konkreter geworden sind, lässt sich die in diesem Beitrag besonders interessierende Integrationsfunktion des Schulsystems plastisch darstellen. (ICB2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/2