Nachhilfe. Bezahlte ausserschulische Lernunterstützung in der Schweiz.

Autor/inn/en	Hof, Stefanie; Wolter, Stefan C.
Sonst. Personen	Vögeli-Mantovani, Urs (Mitarb.)
Titel	Nachhilfe. Bezahlte ausserschulische Lernunterstützung in der Schweiz.
Quelle	Aarau: SKBF (2012), 29 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	SKBF Staff Paper. 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-opus-67328
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Multivariate Analyse; Bildungsniveau; Eltern; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Schüler; Nachhilfeunterricht; Außerschulisches Lernen; Geschlecht; Fremdsprachenunterricht; Ländlicher Raum; Stadt; Mathematikunterricht; Muttersprache; Migrationshintergrund; Sozioökonomische Lage; Teilnahme; Anbieter; Wirkung; PISA (Programme for International Student Assessment); Schweiz
Abstract	Die vorliegende Studie untersuchte den bezahlten Nachhilfeunterricht anhand der repräsentativen PISA Erhebung 2009 für die Schweiz. Sie zeigt, dass fast jeder dritte Jugendliche in der 8. und 9. Klasse mindestens einmal Nachhilfeunterricht erhalten hat, hauptsächlich in den Fächern Mathematik und Fremdsprachen. Fast ein Fünftel aller Schülerinnen und Schüler besuchen regelmässig und über einen längeren Zeitraum bezahlten Nachhilfeunterricht. Durchschnittlich schulisch weniger leistungsstarke Schülerinnen und Schüler nehmen mehr Nachhilfe in Anspruch; die Analysen zeigen aber auch einen deutlichen Einfluss der Konkurrenzsituation beim Eintritt in allgemeinbildende Schulen auf der Sekundarstufe II. So beanspruchen beispielsweise Jugendliche mit sehr guten schulischen Leistungen in Kantonen mit sehr niedrigen Maturitätsquoten deutlich häufiger bezahlte Nachhilfe als vergleichbare Jugendliche in Kantonen mit sehr hohen Maturitätsquoten. Klar ersichtlich ist auch der Einfluss sozioökonomischer Faktoren auf die Teilnahme an bezahlter Nachhilfe. Insbesondere Jugendliche mit akademisch gebildeten Eltern fragen deutlich mehr bezahlte Nachhilfe nach. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4