Kommunikation im Sportunterricht - möglich?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Frei, Peter
Titel	Kommunikation im Sportunterricht - möglich?
Quelle	Aus: Körner, Swen (Hrsg.); Frei, Peter (Hrsg.): Die Möglichkeit des Sports. Kontingenz im Brennpunkt sportwissenschaftlicher Analysen. Bielefeld: Transcript-Verl. (2012) S. 329-346Verfügbarkeit
Reihe	KörperKulturen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8376-1657-6
Schlagwörter	Kommunikation; Lehrer; Schüler; Sportpädagogik; Sportunterricht; Kontingenz
Abstract	Zunächst wird aus einer theoretischen Perspektive dargelegt, inwiefern es sich bei Kommunikation um ein kontingentes Geschehen handelt. Anhand einer skizzierten Szene aus dem Sportunterricht wird dies anschließend verdeutlicht, bevor jene, durch die dargestellten Überlegungen dargebotene, Relativierung einvernehmlich kommunikativer Koordinierungen in einem dritten Abschnitt präzisiert wird. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2013/1

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