Die Vermittlung sportmotorischer Fertigkeiten bei Sehbehinderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Giese, Martin
Titel	Die Vermittlung sportmotorischer Fertigkeiten bei Sehbehinderung.
Quelle	Aus: Scheid, Volker (Hrsg.); Wegner, Manfred (Hrsg.); Creutzburg, Sascha (Hrsg.); Pochstein, Florian (Hrsg.): Wege in eine bewegte Zukunft. Positionen - Projekte - Perspektiven. Bericht zum Kongress Rehacare International, Düsseldorf 2010. Aachen: Meyer & Meyer (2012) S. 138-149Verfügbarkeit
Reihe	Aktiv dabei. 20
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89899-658-7
Schlagwörter	Motorisches Lernen; Didaktik; Methodik; Orientierung; Räumliche Orientierung; Sensumotorik; Sportmotorik; Sportpädagogik; Sportunterricht; Blindheit; Sehbehinderung
Abstract	Mit der Orientierung im Raum und der adäquaten Anregung von Bewegungsvorstellungen werden in diesem Beitrag zwei zentrale Herausforderungen im Zusammenhang mit der Vermittlung sportmotorischer Fertigkeiten bei sehbehinderten Schülern thematisiert. Verf. geht auf beide Problematiken ein und zieht entsprechende (bildungs-)didaktische und methodische Konsequenzen. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/4

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