Korrelationen von Leib-sein und Leib-haben - Helmuth Plessners anthropologische Grundfiguren der Conditio humana als Grundlagen einer Pädagogischen Anthropologie und poststrukturalistischer (Körper-)Utopien.

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Autor/in	Sychowski, Gaja Von
Titel	Korrelationen von Leib-sein und Leib-haben - Helmuth Plessners anthropologische Grundfiguren der Conditio humana als Grundlagen einer Pädagogischen Anthropologie und poststrukturalistischer (Körper-)Utopien.
Quelle	(2012), 35 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-opus-55795
Schlagwörter	Pädagogische Anthropologie; Korrelation; Poststrukturalismus; Relation; Neukantianismus; Cohn, Jonas; Foucault, Michel; Plessner, Helmuth
Abstract	Auf der Grundlage der Philosophischen Anthropologie - Conditio humana - Helmuth Plessners wird eine Pädagogische Anthropologie entworfen. Diese Pädaogische Anthropologie basiert auf einer systematisch korrelativen Interpretation der Conditio humana. Sie umfasst ein korrelativ-performantes Menschenbild und entsprechende korrelativ-performante pädagogische, genauer bildungstheoretische, Konsequenzen. Schließlich werden Anschlüsse an poststrukturalistische Gegenwartsdebatten hergestellt. (Autorin).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4

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