Testtheorie und Fragebogenkonstruktion. Mit 41 Tabellen. [lehrbuch-psychologie.de]. 2., aktualisierte und überarb. Aufl.

Sonst. Personen	Moosbrugger, Helfried (Hrsg.); Kelava, Augustin (Hrsg.)
Titel	Testtheorie und Fragebogenkonstruktion. Mit 41 Tabellen. [lehrbuch-psychologie.de]. 2., aktualisierte und überarb. Aufl.
Quelle	Berlin u.a.: Springer (2012), XX, 439 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Springer-Lehrbuch
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-642-20071-0; 978-3-642-20071-7; 978-3-642-20072-4
DOI	10.1007/978-3-642-20072-4
Schlagwörter	Faktorenanalyse; Fragebogen; Reliabilität; Testkonstruktion; Validität; Itemanalyse; Test; Testauswertung; Testmethodik; Testtheorie; Planung; Lehrbuch; Datenanalyse; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Entwicklung; Interpretation; Qualität; Standard; Deutschland
Abstract	Das Buch besteht aus zwei Teilen, "die sich an den neuen Bachelor- und Masterstudiengängen orientieren: Die 'Grundlagen' (Teil A) richten sich an Leser ohne besondere Vorkenntnisse und befassen sich in acht Kapiteln mit den Inhalten, die typischerweise im Bachelorstudiengang Psychologie behandelt werden sollten: Qualitätsanforderungen, Planung und Entwurf von Tests, Itemanalyse, Klassische Testtheorie, Reliabilität, Validität, Normierung und Testwertinterpretation sowie Teststandards. Die 'Erweiterungen' (Teil B) richten sich an fortgeschrittene Leser und befassen sich in weiteren sieben Kapiteln mit Inhalten, die typischerweise in psychologischen Masterstudiengängen von Bedeutung sind: Item-Response-Theorie, Adaptives Testen, Latent-Class-Analyse, Exploratorische und Konfirmatorische Faktorenanalyse, Multitrait-Multimethod-Analysen, Latent-State-Trait-Theorie sowie Kombination von MTMM- und LST-Analysen." Die 2., überarbeitete Auflage wurde u. a. um Hinweise zur Nutzung von Anwendungssoftware, um Beispieldatensätze sowie Musteranalysen zum Download ergänzt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/3