Education and the crisis of public values. Challenging the assault on teachers, students, and public education.

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Autor/in	Giroux, Henry A.
Titel	Education and the crisis of public values. Challenging the assault on teachers, students, and public education.
Quelle	New York u.a.: Peter Lang (2012), XII, 129 S.Verfügbarkeit
Reihe	Counterpoints. 400. Studies in the postmodern theory of education
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1058-1643
ISBN	1-433-11216-7; 978-1-433-11216-4
Schlagwörter	Bildung; Kritische Pädagogik; Bildungspolitik; Bildungsreform; Öffentliche Schule; Charter School; Lehrer; Neoliberalismus; Wertewandel; Marktorientierung; USA
Abstract	This book examines American society's shift away from democratic public values, the ensuing move toward a market-driven mode of education, and the last decade's growing social disinvestment in youth. The book discusses the number of ways that the ideal of public education as a democratic public sphere has been under siege, including full-fledged attacks by corporate interests on public school teachers, schools of education, and teacher unions. It also reveals how a business culture cloaked in the guise of generosity and reform has supported a charter school movement that aims to dismantle public schools in favor of a corporate-friendly privatized system. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2

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