"Made in Germany": The Politics of Teaching German Popular Culture in the Twenty-First Century.

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Autor/inn/en	Kahnke, Corinna; Stehle, Maria
Titel	"Made in Germany": The Politics of Teaching German Popular Culture in the Twenty-First Century.
Quelle	In: Die Unterrichtspraxis - teaching German, 44 (2011) 2, S. 116-123Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-062X
Schlagwörter	Film; Interkulturelles Lernen; Authentisches Lehrmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Musik; Hochschule; USA
Abstract	In North American universities, pop culture increasingly appears in the German Studies classroom to "spice up" the curriculum. But what is conveyed and taught and how is it inserted into the curriculum and into the US cultural context? This article explores three examples of popular culture in the German Studies classroom: representations of the Berlin Republic in Good Bye Lenin! and Das Leben der Anderen, Fatih Akin's Gegen die Wand, and songs of the band Rammstein. We argue for an approach that encourages students to explore the politics of national culture in a global context and emphasizes the tensions and contingencies in the materials presented. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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