Raum und Form: Vorstellung und Verständnis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Merschmeyer-Brüwer, Carla
Titel	Raum und Form: Vorstellung und Verständnis. Gefälligkeitsübersetzung: Space and shape: conception and understanding.
Quelle	In: Mathematik differenziert, 2 (2011) 1, S. 4-5Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-1552
Schlagwörter	Bildungsstandards; Fläche; Geometrie; Geometrische Konstruktion; Mathematisches Denken; Rauminhalt; Umfang; Würfel (Geom); Musikgruppe; Oberfläche; Volumen; Schablone
Abstract	Die Inhalte zum Kompetenzbereich Raum und Form sind grundlegend für mathematisches Verständnis und naturwissenschaftliches Denken. Dennoch wird seine Bedeutung für die kognitive Entwicklung und die Ausbildung mathematischen Verständnisses oft unterschätzt.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/2

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