Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Gerholz, Karl-Heinz |
|---|---|
| Titel | Entwicklung der Bildungsorganisation Universität - Interventionshandeln in universitären Veränderungsprozessen. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 107 (2011) 3, S. 351-369Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0172-2875 |
| Schlagwörter | Bildungsforschung; Empirische Forschung; Fallstudie; Organisationswandel; Universität; Hochschule; Organisationsentwicklung; Intervention; Deutschland; Paderborn |
| Abstract | "Die Gestaltung von Veränderungsprozessen in Bildungsorganisationen wie Universitäten stellt ein zentrales Thema in der hochschulpädagogischen Forschung dar. Der Beitrag nimmt sich dieser Frage an, indem konkret untersucht wird, wie Akteure durch Interventionshandlungen Veränderungsprozesse gestalten und welche Wirkung diese Interventionen entfalten. Im ersten Teil des Beitrags wird zunächst theoretisch-konzeptionell herausgearbeitet, welche Aspekte von handlungstheoretischer und Changemanagement-Perspektive beim Interventionshandeln bedeutsam sind. Die Ausführungen münden in einen Orientierungsrahmen, der die Basis für eine empirische Erhebung im Rahmen einer Fallstudie darstellte. Dabei wurden konkrete Handlungen und Akteure in universitären Veränderungsprozessen mit Hilfe eines phänomenologisch fundierten Verfahrens rekonstruiert. Die Ergebnisse zeigen sowohl Motivstrukturen der Handelnden als auch situative Rahmenbedingungen für die Wirkungen der Handlungen auf. Aus den Ergebnissen können Beschreibungen für die Gestaltung von universitären Veränderungsprozessen im Sinne eines Modells des Interventionshandelns herausgeschält werden." (Autorenreferat, BIBB-Doku). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn |
| Update | 2012/1 |
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