Tiergestützte Arbeit in Bildungseinrichtungen des Elementar- und Primarbereichs. Eine Möglichkeit der Gewaltprävention?

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Autor/in	Strunz, Inge A.
Titel	Tiergestützte Arbeit in Bildungseinrichtungen des Elementar- und Primarbereichs. Eine Möglichkeit der Gewaltprävention?
Quelle	In: Unsere Jugend, 63 (2011) 5, S. 8Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
DOI	10.2378/uj2011.art20d
Schlagwörter	Elementarbereich; Schule; Primarbereich; Soziale Kompetenz; Tier-Mensch-Beziehung; Training; Sonderpädagogik
Abstract	Tiergestützte Pädagogik eröffnet neue Chancen, um den Abbau von Aggresivität bei Kindern und Jugendlichen und gleichzeitig sozial erwünschtes Verhalten zu fördern. Der Artikel zeigt auf, zu welchen Zielsetzungen sie einen Beitrag leisten kann. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2012/1

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