Die "heilige Cäcilie" oder Narration als Irritation. Das Erzählmodell Heinrich von Kleists.

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Autor/in	Lubkoll, Christine
Titel	Die "heilige Cäcilie" oder Narration als Irritation. Das Erzählmodell Heinrich von Kleists.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 63 (2011) 1, S. 35-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Gewalt; Deutschunterricht; Erzählperspektive; Erzähltechnik; Erzählung; Lesart; Musik; Religion; Kleist, Heinrich von; Deutschland
Abstract	Kleists Cäcilien-Novelle gibt Rätsel auf: Statt das unerklärliche Geschehen am Fronleichnamstag aufzuklären, präsentiert die Erzählung verschiedene Lesarten, die kein homogenes Ganzes ergeben. Der Beitrag folgt den Kleist'schen Irritationen, um so die Modernität der Erzählkonzeption erfahrbar zu machen. Zur Sprache kommen das Thema der Gewalt; die Wirkungspotenziale von Musik und Religion; das Problemverhältnis von 'Aufklärung' und dem 'Unerklärlichen'; schließlich die polyphone Erzählstruktur, die auf die Aporien der Wahrheitsfindung, letztlich aber auch auf die Offenheit des Mediums Literatur verweist (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/4

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