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Autor/inn/enHedtke, Reinhold; Famulla, Gerd-E.; Fischer, Andreas; Weber, Birgit; Zurstrassen, Bettina
TitelFür eine bessere ökonomische Bildung!
QuelleIn: Forum Arbeitslehre, (2011) 6, S. 23-33Infoseite zur Zeitschrift
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BeigabenAnmerkung
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1867-5174
SchlagwörterBildung; Lernaufgabe; Arbeitslehre; Wirtschaftskunde; Wirtschaftsleben; Ökonomie; Kritik; Unabhängigkeit; Wirtschaftsverband; Deutschland
AbstractDie nach Auffassung der Autoren unabhängige Expertise setzt sich mit drei Gutachten deutscher Wirtschaftsverbände auseinander. Diese sind insbesondere das Gutachten "Ökonomische Bildung an allgemein bildenden Schulen" des Gemeinschaftsausschusses der Deutschen Gewerblichen Wirtschaft (2010), das Gutachten des Deutschen Aktieninstituts (1999) sowie das des Bankenverbands (2008). In allen wird ein eigenständiges Schulfach Wirtschaft gefordert, das rein wirtschaftswissenschaftliches Wissen vermitteln soll. Die Verfasser der Expertise kritisieren und begründen, dass (1) sich die Konzeption der Wirtschaftsverbände nicht als Grundlage für die Bildungspolitik eignet, (2) die Anwendung wirtschaftswissenschaftlicher Theorien und Wertmaßstäbe, die die Verbände fordern, einseitig und der Realität gegenüber unkritisch sind und (3) das geforderte Schulfach Ökonomie die ökonomische Bildung insgesamt gefährdet.
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2011/4
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