Bildungswesen. Künstlicher Wettbewerb wirkt kontraproduktiv.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Binswanger, Mathias
Titel	Bildungswesen. Künstlicher Wettbewerb wirkt kontraproduktiv. Titel in anderen Sprachen: Système de formation. La concurrence artificielle est contre-productive.
Quelle	In: Panorama. [Deutsche Ausgabe], (2011) 3, S. 6-7 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1661-9552
Schlagwörter	Bildungsqualität; Bildungspolitik; Bildungsverwaltung; Maturität; Steuerung; Wettbewerb; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2011/4

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