Durchlässigkeit des Bildungssystems und Qualifikationsrahmen. Chancen und Risiken für Fachhochschulen.

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Autor/inn/en	Gennis, Martin; Maas, Christoph; Tolg, Boris
Titel	Durchlässigkeit des Bildungssystems und Qualifikationsrahmen. Chancen und Risiken für Fachhochschulen.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 52 (2011) 2, S. 66-68Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 3; Literaturangaben 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Deutschland
Abstract	Die Autoren erläutern die Notwendigkeit eines europäischen und nationalen Qualifikationsrahmens, der unmittelbar aus dem Bologna-Prozess folgt, der zu einem einheitlichen europäischen Hochschulraum geführt hat. Für die Hochschulen ist es in dieser Situation wichtig, sich konstruktiv und möglichst proaktiv in die Diskussionen und Umsetzungen der europäischen und nationalen Initiativen einzubringen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2011/4

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