Das "Didaktische Quintett". Wie gute Lehre besser gelingt.

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Autor/inn/en	Dammer, Hubert; Diercksen, Christiane; Göbel, Dietmar; Kammasch, Gudrun; Liebmann, Gerhard; Salein, Matthias; Schwenk, Angela; Vesper, Klaus
Titel	Das "Didaktische Quintett". Wie gute Lehre besser gelingt.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 52 (2011) 2, S. 64-65Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Deutschland
Abstract	An Fachhochschulen kommt der Lehre ein besonderer Stellenwert zu. In fünf Faltblättern fasst das "Didaktische Quintett" das zusammen, was eine gute Lehre ausmacht - mit Schwerpunkt in natur- und ingenieurwissenschaftlichen Fachgebieten. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2011/4

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