Essgestörte Patienten in der Schule für Kranke.

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Autor/inn/en	Rohde, Sabine; Reb, Lana
Titel	Essgestörte Patienten in der Schule für Kranke.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2011) 6, S. 231-234Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Unterricht; Ernährungserziehung; Stationäre Behandlung; Therapie; Sonderpädagogik; Intervention
Abstract	Die Beschulung von stationär behandelten Patienten gehört heute zum Standard in nahezu jeder kinder- und jugendpsychiatrischen Klinik, ist jedoch nicht immer Teil des Behandlungskonzepts. Der vorliegende Artikel stellt dar, warum gerade bei der Patientengruppe der Kinder und Jugendlichen mit Essstörungen dem Schulunterricht im Hinblick auf den Therapieerfolg eine besondere Bedeutung zukommt. Lernauffälligkeiten dieser Schüler sind unter Lehrern weitgehend unbekannt, da sie in der Schule eher gute Leistungen und angepasstes Verhalten zeigen. Zudem gibt es keine Veröffentlichungen zu dieser speziellen Thematik. Im Zeitraum von September 2009 bis Oktober 2010 wurden 31 Patienten analysiert, die in der Schule für Kranke in der Behandlungseinheit für Essstörungen am Kinderklinikum Schwabing in München unterrichtet wurden.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2011/4

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