Wertorientierung als Erziehungskompetenz? [Dialog].

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Autor/inn/en	Haeberlin, Urs; Suter, Ernst
Titel	Wertorientierung als Erziehungskompetenz? [Dialog].
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, (2011) 3, S. 242-247Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
DOI	10.2378/vhn2011.art18d
Schlagwörter	Erziehung; Wertesystem; Sonderpädagogik
Abstract	Wer mit Kindern zu tun hat und damit nicht um ein erzieherisches Verhalten in seinem Tun oder Lassen herumkommt, vertritt Werte. Für welche Werte er sich einsetzt, welche Werte er ablehnt, sein Wertverhalten also, lässt ihn erzieherisch wirken. Werthaltung ist immer auch erzieherische Einflussnahme. Wer berufsmäßig, das ist im Dienste eines Auftraggebers, erzieht, von dem muss erwartet werden können, dass er sich der vertretenen Werte bewusst zu sein vermag und auch bereit ist, sie zu verantworten.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2011/4

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