Die Grätzel-Zelle im Unterricht. Vergleich und Bewertung von Schülerexperimenten.

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Autor/inn/en	Scharfenberg, Franz-Josef; Ehrl, Simon
Titel	Die Grätzel-Zelle im Unterricht. Vergleich und Bewertung von Schülerexperimenten.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 22 (2011) 121, S. 33-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Facharbeit; Chemieunterricht; Farbstoff; Titandioxid; Solarzelle; Energie; Schülerexperiment; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/3

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