Pädagogische und rechtliche Aspekte der Umsetzung des Übereinkommens der Vereinten Nationen vom 13. Dezember 2006 über die Rechte von Menschen mit Behinderungen in der schulischen Bildung (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 18.11.2010).

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Titel	Pädagogische und rechtliche Aspekte der Umsetzung des Übereinkommens der Vereinten Nationen vom 13. Dezember 2006 über die Rechte von Menschen mit Behinderungen in der schulischen Bildung (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 18.11.2010).
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2011) 2, S. 75-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Recht; Schulrecht; Inklusion; Gleichheit; Sonderpädagogik; Internationales Abkommen; Konzept; Vereinte Nationen; Deutschland
Abstract	Enthält auch: Handlungskonzept Inklusive Bildung auf der Grundlage des vds-Positionspapiers. Stand: 1. Oktober 2010.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2011/2

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