Differenzierung der Marxrezeption in der DDR-Pädagogik.

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Autor/in	Kirchhöfer, Dieter
Titel	Differenzierung der Marxrezeption in der DDR-Pädagogik.
Quelle	Aus: Kirchhöfer, Dieter (Hrsg.): "Verordnete" Einheit versus realisierte Vielfalt. Wissenschaftliche Schulenbildung in der Pädagogik der DDR. Frankfurt am Main u.a.: Lang (2011) S. 39-72Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft und Erziehung. 8
Beigaben	Literaturangaben S. 72
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-60609-4
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Forschung; Bildungsgeschichte; Rezeption; Differenzierung; Geschichte (Histor); Marxismus; Philosoph; Pädagoge; Humboldt-Universität; Wissenschaftskooperation; 20. Jahrhundert; Forschungsgegenstand; Berlin; Deutschland-DDR
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/1

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