Globalisierung, 'educational governance' und demokratische Kultur.

Autor/in	Forster, Edgar
Titel	Globalisierung, 'educational governance' und demokratische Kultur. Gefälligkeitsübersetzung: Globalization, 'educational governance' and democratic culture.
Quelle	Aus: Bilstein, Johannes (Hrsg.); Ecarius, Jutta (Hrsg.); Keiner, Edwin (Hrsg.): Kulturelle Differenzen und Globalisierung. Herausforderungen für Erziehung und Bildung. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. (2011) S. 33-50 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-17186-9
DOI	10.1007/978-3-531-92859-3_3
Schlagwörter	Demokratie; Demokratieverständnis; Demokratisches Verhalten; Globaler Wandel; Politische Bildung; Politische Einstellung; Politische Entwicklung; Politische Kultur; Souveränität; Globalisierung; Strategie; Akteur
Abstract	Der Aufsatz widmet sich den Bedingungen und Möglichkeiten politischen Engagements in modernen Gesellschaften. Dabei geht es ihm besonders um die von Widersprüchen durchzogene Basis für politisches Bewusstsein und Handeln, die durch das Konkurrenzprinzip, eine angebotsorientierte Ökonomie und durch den Konsum bestimmt ist. Vor diesem Hintergrund werden politische und kulturelle Normen hervorgebracht und verändert, konstituieren sich spezifische Formen von citizenship regimes. Der Verfasser untersucht auf dieser Grundlage, wie citizenship education entwickelt werden müsste, um eine globale demokratische Kultur zu ermöglichen. (ICF2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/2