"Schulkoordination ja - aber nicht so!" Die Anfänge der schweizerischen Schulkoordination (1960-1985).

Autor/in	Manz, Karin
Titel	"Schulkoordination ja - aber nicht so!" Die Anfänge der schweizerischen Schulkoordination (1960-1985). Gefälligkeitsübersetzung: "School coordination yes - but not in this way!" The beginnings of school coordination in Switzerland (1960-1985).
Quelle	Bern: h.e.p. Verl. (2011), 367 S.Verfügbarkeit
Reihe	Bildungsgeschichte und Bildungspolitik
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-03905-753-5
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schule; Schulentwicklung; Volksschule; Geschichte (Histor); Politikfeldanalyse; Politisches System; Transformation; Konkordat; Hochschulschrift; Konferenz; Koordination; Strategie; Akteur; Kanton; Schweiz
Abstract	"Das Thema der Koordination bzw. der Harmonisierung im Volksschulbereich ist im föderalistisch organisierten Bildungssystem der Schweiz seit den 1960er-Jahren präsent. Der vorliegende Band rekonstruiert, kontextualisiert und analysiert die Geschichte des sogenannten 'Schulkonkordats' von 1970 und weist auf Möglichkeiten, aber auch auf Grenzen der interkantonalen Bildungspolitik hin. Im Zentrum der zeitgenössischen bildungspolitischen Analyse stehen die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) und ihre Netzwerkstrukturen sowie weitere Akteure im Umfeld der eidgenössischen Volksinitiative zur Schulkoordination (1969) und der politischen Diskussion um den einheitlichen Schuljahresbeginn (1985)." (Verlagsangabe).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/2