Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache mit hörgeschädigten SchülerInnen in der Primarstufe. Zwischenbericht zum Berliner Bilingualen Schulversuch.

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Sonst. Personen	Günther, Klaus-Burkhard (Hrsg.)
Titel	Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache mit hörgeschädigten SchülerInnen in der Primarstufe. Zwischenbericht zum Berliner Bilingualen Schulversuch.
Quelle	Seedorf: Signum (2011), XI, 324 S.Verfügbarkeit
Reihe	Sozialisation, Entwicklung und Bildung Gehörloser. 5
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 305-324
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-936675-05-4
Schlagwörter	Grundschule; Sonderpädagogik; Hörbehinderung; Aufsatzsammlung; Schweiz
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/3

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