The long and winding road from education to labour market: the TREE cohort six years after leaving compulsory school.

Autor/inn/en	Meyer, Thomas; Bertschy, Kathrin
Titel	The long and winding road from education to labour market: the TREE cohort six years after leaving compulsory school. Gefälligkeitsübersetzung: Der lange und gewundene Weg von der Schule in den Arbeitsmarkt: Die TREE-Kohorte sechs Jahre nach dem Ende der obligatorischen Schule.
Quelle	Aus: Bergmann, Manfred Max (Hrsg.): Transitionen im Jugendalter: Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie TREE. Zürich: Seismo Verl. (2011) S. 92-119Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-03777-093-1
Schlagwörter	Bildung; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Soziale Herkunft; Soziale Schicht; Einkommen; Ausbildung; Berufsbildung; Berufliche Integration; Erwerbsverlauf; Geschlechtsspezifik; Jugendlicher; Schweiz
Abstract	Der Beitrag gibt einen Überblick über die Ausbildungs- und Erwerbsverläufe der TREE-Kohorte in den ersten sechs Jahren nach Erfüllung der Schulpflicht. Die Ergebnisse zeigen einen starken Einfluss der sozialen Herkunft auf den nachobligatorischen Bildungserfolg. Rund die Hälfte der Kohorte hat die Transition in den Arbeitsmarkt vollzogen, sei es vorübergehend oder definitiv. Wer erwerbstätig ist, ist großmehrheitlich unter regulären Bedingungen und ausbildungsadäquat beschäftigt. Auffällig ist die Lohndiskriminierung der jungen Frauen, die bereits beim Ersteintritt ins Erwerbsleben messbar wird. (ICB2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/1