Können Staaten voneinander lernen? Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern.

Autor/in	Sommerer, Thomas
Titel	Können Staaten voneinander lernen? Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern. Gefälligkeitsübersetzung: Can states learn from one another? A comparative analysis of environmental policy in 24 countries.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2011), 315 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-531-17292-7; 978-3-531-92625-4
DOI	10.1007/978-3-531-92625-4
Schlagwörter	Lernen; Geschichte (Histor); Industriestaat; Regierungspolitik; Umweltpolitik; Internationaler Vergleich; 20. Jahrhundert; Hochschulschrift; Ausland; Westliche Welt
Abstract	"Wenn eine Regierung eine Politik neu einführt oder verändert, wird dies in der vergleichenden politikwissenschaftlichen Analyse immer häufiger mit der Ausbreitung und freiwilligen Übernahme erfolgreicher oder attraktiver Politikmodelle aus dem Ausland in Zusammenhang gebracht. Mit einer quantitativen Analyse zeigt Thomas Sommerer, in welchem Ausmaß Lernprozesse die Veränderung nationaler Umweltpolitik in 24 Ländern der OECD-Welt von 1970 bis 2005 beeinflusst haben. Dabei wird deutlich, an welchen Eigenschaften anderer Länder sich Regierungen bei der Übernahme eines Politikmodells orientieren können - die Bandbreite reicht von Erfolg und Reputation bis hin zu kultureller Ähnlichkeit und dem Verbreitungsgrad einer Policy." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/2