Finanzielle Bildung in der Schule. Mündige Verbraucher durch Konsumentenbildung.

Sonst. Personen	Retzmann, Thomas (Hrsg.)
Institution	Deutsche Gesellschaft für Ökonomische Bildung; Wissenschaftsförderung der Sparkassen-Finanzgruppe e. V.
Titel	Finanzielle Bildung in der Schule. Mündige Verbraucher durch Konsumentenbildung.
Quelle	Schwalbach: Wochenschau-Verl. (2011), 242 S.Verfügbarkeit
Reihe	Didaktik der ökonomischen Bildung; Wochenschau Wissenschaft
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89974-657-0; 978-3-89974-657-0
Schlagwörter	Bildung; Allgemeinbildung; Kompetenz; Verhalten; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Schule; Lehrerausbildung; Lernen; Planspiel; Altersversorgung; Finanzen; Geld; Konsument; Konsumerziehung; Konsumverhalten; Marktwirtschaft; Ökonomie; Deutschland; Schweiz
Abstract	Um die finanzielle Allgemeinbildung Jugendlicher und Erwachsener ist es schlecht bestellt. Empirischen Studien zufolge sind sie bei der privaten Altervorsorge überfordert und durch die Finanzkrise tief verunsichert. ... Die Deutsche Gesellschaft für ökonomische Bildung widmete sich diesem immer wichtiger werdenden Thema in einer Tagung. Renommierte Wissenschaftler beleuchteten die Entwicklung von Finanzkompetenz und darüber hinaus die ökonomische Verbraucherbildung - beides Kernbereiche ökonomischer Bildung. In der Summe zeigen die in diesem Band versammelten Beiträge auf, dass ökonomische Bildung einen unverzichtbaren Beitrag zur Verbraucherbildung im Allgemeinen und zur finanziellen Bildung im Besonderen leistet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3