Wie der pädagogische Eros erfunden wurde. Eine Geschichte von Männerphantasien und Machtspielen.

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Autor/in	Gaus, Detlef
Titel	Wie der pädagogische Eros erfunden wurde. Eine Geschichte von Männerphantasien und Machtspielen.
Quelle	Aus: Drieschner, Elmar (Hrsg.); Gaus, Detlef (Hrsg.): Liebe in Zeiten pädagogischer Professionalisierung. 1. Auf. Wiesbaden: VS-Verl. (2011) S. 29-74 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 71-74
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-17927-8
DOI	10.1007/978-3-531-92680-3_2
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Liebe; Liebesbeziehung; Schule; Deutschland
Abstract	Der Begriff des 'Pädagogische Eros' wird seit dem Beginn des 20. Jahrhunderts einer platonischen Tradition zugeschrieben. Der Aufsatz untersucht, wie dieser Topos in den Jahren um 1910 konstruiert wurde. Er erläutert seine Verfestigung zur Standing Expression am Beispiel publizistischer Projekte im Umfeld des George-Kreises. Er stellt unter Berücksichtigung sozial-, kultur- und gendergeschichtlicher Perspektiven dar, dass, wie und warum hier ein Modell charismatischer Führung an Erziehung herangetragen wurde. Der Aufsatz schließt mit einer Erörterung möglicher Hypothesen für den Erfolg dieses im Kern nicht-pädagogischen Modells in der pädagogischen Rezeption des 20. Jahrhunderts.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/2

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