Teaching Intercultural Communicative Competence. Eine Unterrichtssequenz in der Oberstufe.

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Autor/in	Mayer-Großkurth, Wolfgang
Titel	Teaching Intercultural Communicative Competence. Eine Unterrichtssequenz in der Oberstufe.
Quelle	In: Forum Sprache, (2010) 4, S. 98-118 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1868-0852
Schlagwörter	Rollenspiel; Film; Zeitschriftenaufsatz; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Gruppenarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Im modernen Fremdsprachenunterricht kommt heute der Förderung der interkulturellen Kompetenz eine eminente Rolle zu. Ausgehend von einer kurzen theoretischen Betrachtung des Themenkreises und Überlegungen zu seiner Implementierung in den Englischunterricht, stellt der Beitrag eine vollständige Unterrichtssequenz für die Oberstufe vor. Mithilfe einer Vielzahl didaktischer Möglichkeiten, wie Rollenspiel, Film, Gruppenarbeit, Zeitungsartikeln und einigen mehr, werden die Schülerinnen und Schüler implizit wie explizit an die wichtigsten Faktoren herangeführt, die interkulturelle Kompetenz ausmachen. Dabei wird in sprachlicher Hinsicht darauf geachtet, dass alle vier language skills in möglichst ausgeglichenem Maße gefördert werden. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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