The Benefits of Using Drama in the ESL/EFL Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boudreault, Chris
Titel	The Benefits of Using Drama in the ESL/EFL Classroom.
Quelle	In: The internet TESL journal, 16 (2010) 1 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Lernerorientierung; Schülerarbeitsmittel; Fachdidaktik; Drama; Literaturunterricht; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch als Zweitsprache; Englischunterricht
Abstract	As an English teacher, the author has often been amazed at how effective drama is to capture the attention of the students in the ESL/EFL classroom. Drama activities would sometimes have surprising and unexpected results. ESL/EFL professionals need to use this medium more because the artificial world of the classroom can be transformed into a quasi-real language situation and provides an endless amount of opportunities for student's personal growth. We cannot only teach grammar and phonetics with drama but also it has the power to transform the actors as well as the audience. We shouldn't underestimate this powerful teaching tool to reach our students. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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