Interkulturelles Lernen und Mehrsprachigkeit im frühen Englischunterricht.

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Autor/inn/en	Wilton, Antje; Erb, Josephine; Moser, Julia
Titel	Interkulturelles Lernen und Mehrsprachigkeit im frühen Englischunterricht.
Quelle	In: Lehren & lernen, 36 (2010) 10, S. 14-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Frühbeginn; Schüleraustausch; Grundschule; Interkulturelles Lernen; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Englischunterricht
Abstract	Sprach- und Kulturkontakte sind nicht nur Teil unserer alltäglichen Lebenswelt. Die Entwicklung der Wertschätzung fremder Kulturen und Sprachen stellt auch eine Herausforderung für den schulischen Fremdsprachenunterricht dar. Der Beitrag zeigt, dass besonders der Englischunterricht die Möglichkeit hat, durch Schüleraustausche z.B. mit Indien nicht nur fremde Kulturen zu erschließen, sondern auch Neugier auf weitere Sprachen zu wecken. So ist der Schüleraustausch ein wichtiges Mittel zur Förderung interkulturellen Lernens und der Mehrsprachigkeit.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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