The Long and the Short of It: The Use of Short Films in the German Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sundquist, John
Titel	The Long and the Short of It: The Use of Short Films in the German Classroom.
Quelle	In: Die Unterrichtspraxis - teaching German, 43 (2010) 2, S. 123-132Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-062X
Schlagwörter	Film; Sekundarstufe II; Methodik; Spielfilm; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Hochschule
Abstract	The article focuses on the benefits of using short film in the German classroom at the secondary or post-secondary level. The article addresses a number of characteristics of short films that lend themselves well to the classroom, including their abbreviated length, artistic innovation, and compact storytelling. In addition to discussing specific examples of German films that can be used in various instructional contexts, it is also demonstrated how German short films can be used as part of an overarching course theme that fits into the framework of the national Standards for Foreign Language Learning. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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