Looking for the Big Picture: Macrostrategies for L2 Teacher Observation and Feedback.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Salas, Spencer; Mercado, Leonardo
Titel	Looking for the Big Picture: Macrostrategies for L2 Teacher Observation and Feedback.
Quelle	In: English teaching forum, 48 (2010) 4, S. 18-23Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Empirische Forschung; Methodologie; Unterrichtsmitschau; Lehrer; Feedback; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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