Projektunterricht - was ist das? Wie macht man das?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gudjons, Herbert
Titel	Projektunterricht - was ist das? Wie macht man das?
Quelle	In: Frühes Deutsch, 19 (2010) 19, S. 4-7Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0533; 1866-3451
Schlagwörter	Empirische Forschung; Frühbeginn; Grundschule; Methodik; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Forschungsüberblick
Abstract	Projektunterricht ist hochaktuell. Er hat sich sehr stark verbreitet. Andererseits droht gegenwärtig eine Verflachung und begriffliche Verwirrung (jeder Kochkurs und jeder Besuch auf dem Bauernhof wird schon "Projekt" genannt). Darum muss geklärt werden, was grundsätzlich (mit Bezug zum Sprachunterricht) überhaupt ein Projekt ist. Genauso wichtig ist ein praktischer Ablaufplan eines Projektes. Dabei werden zehn Merkmale entwickelt, die als "Checkliste" für die Planung und Auswertung eines Projektes unmittelbar anwendbar sind. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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