Rezension: Werner, Christian Georg (2010). Dialog auf Augenhöhe. Klingende Brücken zwischen Jung und Alt. Essen: Die Blaue Eule. (= Musikwissenschaft/ Musikpädagogik in der Blauen Eule, Bd. 92).

Autor/in	Platz, Friedrich
Titel	Rezension: Werner, Christian Georg (2010). Dialog auf Augenhöhe. Klingende Brücken zwischen Jung und Alt. Essen: Die Blaue Eule. (= Musikwissenschaft/ Musikpädagogik in der Blauen Eule, Bd. 92).
Quelle	In: Beiträge empirischer Musikpädagogik, 1 (2010) 2, S. 1-7Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-3174
Schlagwörter	Schüler; Musikpädagogik; Musizieren; Geragogik; Rezension
Abstract	In seinem Buch "Dialog auf Augenhöhe: Klingende Brücken zwischen Jung und Alt" stellt der Musikpädagoge Christian Georg Werner die Ergebnisse seines zehnjährigen intergenerativen Projektes vor, in dem Schüler und Senioren eines Seniorenpflegeheims gemeinsam Musizieren. Es werden zwei Transfereffekte als Hypothesen formuliert: durch gemeinsames Musizieren entsteht erstens ein beiderseitig beobachtbares verstärktes prosoziales Verhalten ("Dialog auf Augenhöhe"), zweitens wird die Lebensqualität von jüngeren und älteren Teilnehmern durch gemeinsames Musizieren gesteigert, mindestens aber aufrecht erhalten. Eine statistische Hypothesenprüfung ist mit den zu Beginn und zum Ende erhobenen Daten nicht erfolgt, weshalb eine Interpretation der Ergebnisse nur begrenzt möglich ist. Der Verdienst Werners liegt in seiner Weitsichtigkeit mit der Projektgründung um 1998 und offenbart der musikpädagogischen und -wissenschaftlichen Forschung ein Forschungsfeld von zentraler gesellschaftlicher Bedeutung.
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/3