Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Demougeot-Lebel, Joëlle; Perret, Cathy |
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Titel | Identifier les conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage pour accompagner le développement professionnel des enseignants débutants à l'université. |
Quelle | In: Savoirs, (2010) 23, S. 55-75
PDF als Volltext |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1763-4229; 2111-4390 |
Schlagwörter | Begleitung (Psy); Lehrerausbildung; Lernen; Lehren; Professionalisierung; Hochschule; Studienanfänger; Frankreich |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2012/3 |