Jahreszahl-Terme im Wettbewerb.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hormann, Hans-Christoph
Titel	Jahreszahl-Terme im Wettbewerb. Gefälligkeitsübersetzung: Date terms competition.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2010) 163, S. 12-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Ausdruck; Kreativität; Sekundarstufe I; Schüler; Lehrerhandbuch; Mathematik; Mathematikunterricht; Variable; Zahlenverständnis; Wettbewerb; Erholung; Manipulation
Abstract	Passend zum Jahreswechsel gibt der Beitrag die Anregung, Schülerinnen und Schüler zur aktuellen oder künftigen Jahreszahl Terme finden zu lassen, deren Wert genau diese Zahl ist. Durch unterschiedliche Bedingungen für die Terme lässt sich das Niveau der Fragestellung und die Anzahl der Lösungen weitreichend regeln. In Form eines Wettbewerbs stellen die Schülerinnen und Schüler nach festgelegten Regeln Terme auf, deren Diskussion und Vergleich Strukturen erkennen lässt und Kreativität im Umgang mit Zahlen und Termen fördert.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2011/4

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