Wir erfinden Bewegung, Spiel und Sport.

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Autor/inn/en	Balz, Eckart; Bindel, Tim
Titel	Wir erfinden Bewegung, Spiel und Sport.
Quelle	In: Sportpädagogik, 34 (2010) 6, S. 42-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Fachdidaktik; Bewegungsaufgabe; Schulsport; Sportunterricht; Trendsport; Bewegungsangebot; Situationsanalyse
Abstract	Bei sportlichen Aktivitäten geht es auch um das Lösen von Bewegungsaufgaben, z. B. dann, wenn Hindernisse übersprungen oder Bälle ins Tor befördert werden sollen. Die Bewegungslösungen werden dann im Rahmen der vereinbarten Regel und mit Hilfe des Bewegungskönnens erbracht. Verf. nehmen das Erfinden von Bewegungsaufgaben zu Ausgangspunkt ihrer Überlegungen, um dabei folgende Fragen zu beantworten: 1. Nach welchen Prinzipien lassen sich Bewegung, Spiel und Sport erfinden? 2. Mit Hilfe welcher praktischen Beispiele kann dies belegt und im schulischen Sportunterricht erfolgreich umgesetzt werden? Eine kleine Spiel- und Übungsauswahl gibt einen Einblick in den oben genannten Überlegungen. -lem-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/3

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