Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Uetz, Gert; Weyers, Willi |
|---|---|
| Titel | Stärkung der Schülerkompetenzen und -persönlichkeit. Vortragen und Präsentieren als ein wesentliches Element der Unterrichtsentwicklung. |
| Quelle | In: Fremdsprache Deutsch, (2010) 43, S. 40-47 |
| Beigaben | Abbildungen; Literaturangaben 3 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0937-3160 |
| Schlagwörter | Evaluation; Selbsteinschätzung; Auslandsschule; Unterrichtsqualität; Methodik; Deutsch als Fremdsprache; Fächerübergreifender Unterricht; Mathematikunterricht; Vortrag; Barcelona |
| Abstract | Die Erkenntnis, dass es notwendig ist, das Lernen zu erlernen, führte in den letzten zehn Jahren zu einer Flut von Veröffentlichungen auf diesem Gebiet, sowohl theoretischer Art im Bereich der Neurobiologie und der Lernforschung, als auch praktischer Art in Bereichen des methodischen Lernens in Form von verschiedenen Bausteinen für Schulen und Schüler. In dem Beitrag soll aus der Unterrichtspraxis Deutsch und Mathematik der Deutschen Schule Barcelona verdeutlicht werden, wie Lernkompetenzen der Schüler im fremdsprachlichen Unterricht und im deutschsprachigen Fachunterricht durch die Verknüpfung von Fachinhalten und Kenntnissen über Lernmethoden gestärkt werden können und damit insgesamt nicht nur die Entwicklung der Zielsprache, sondern auch die Schülerpersönlichkeit gefördert wird. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2011/2 |
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