Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Nebert, Deanna |
|---|---|
| Titel | Propaganda Posters. Fighting on the home front, 1939-1945. |
| Quelle | In: Praxis Englisch, 4 (2010) 5, S. 37-41 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1865-4010 |
| Schlagwörter | Medienerziehung; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Textanalyse; Textsorte; Englischunterricht; Krieg; Deutschland; Großbritannien |
| Abstract | Plakate als historische Quellen liefern eine Menge Informationen auf einen Blick. Sie richten sich an ein Publikum, das die Aussage der Plakate im Vorbeigehen verinnerlichen soll. Die Gestaltungsmerkmale, die die Plakate aufweisen, sollen die Plakate visuell unterstützen. Die Schüler/-innen arbeiten durch Bildbeschreibungen und -analysen die Aussage der Plakate heraus und setzen sie in den historischen Kontext. Anschließend vergleichen sie sie mit Plakaten, die der damalige Kriegsgegner eingesetzt hat und stellen Gemeinsamkeiten und Unterschiede fest. Anhand der Ergebnisse der Bildanalyse sollen die Schüler/-innen dann darlegen, welche Plakate aus ihrer Sicht ihre Botschaft am effektivsten vermitteln, dabei liegt der Schwerpunkt im Erkennen manipulativer und propagandistischer Mittel in Massenmedien. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2011/2 |
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