"Auf Gebärdensprache angewiesen". Der Status der ÖGS als Bildungssprache an Schulen und der Universität Wien.

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Autor/inn/en	Schalber, Katharina; Krausneker, Verena
Titel	"Auf Gebärdensprache angewiesen". Der Status der ÖGS als Bildungssprache an Schulen und der Universität Wien.
Quelle	In: MitSprache : Fachzeitschrift für Sprachheilpädagogik, (2010) 4, S. 49-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1813-5447
Schlagwörter	Schule; Schüler; Leistungsvergleich; Sonderpädagogik; Hörbehinderter; Gebärdensprache; Forschungsbericht; Tauber; Österreich
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2011/2

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