Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Gogolin, Ingrid |
|---|---|
| Titel | Was ist Bildungssprache? |
| Quelle | In: Grundschulunterricht. Deutsch, 57 (2010) 4, S. 4-5 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1865-4975; 1865-7918 |
| Schlagwörter | Grundschule; Schulbildung; Deutschunterricht; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Sprachbildung; Migrationshintergrund; Deutschland |
| Abstract | Im Zuge des fünfjährigen bundesweiten Modellprojekts FörMig (Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund) wurde der Begriff der Bildungssprache eingeführt und in die Unterrichtspraxis implementiert. Die Autorin des vorliegenden Basisartikels des Themenheftes "Wege zur durchgängigen Sprachförderung" nimmt eine Begriffsklärung vor. Bildungssprache ist ein Sprachregister, das an den Regeln des Schriftsprachgebrauchs orientiert ist. Es muss von den Schülern passiv beherrscht werden, um z.B. Lernaufgaben zu verstehen. Bildungssprache fungiert als Maßstab für das Urteil über sprachliches Können und Wissen. Ihre Grundlagen werden in der Grundschule gelegt. Die Verfasserin grenzt abschließend die bildungssprachliche Verständigung von der alltagssprachlichen Verständigung ab und erläutert Überschneidungen des Begriffes Bildungssprache mit den Begriffen Schulsprache und Fachsprache. |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2011/2 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
