Diagnostik in der Sekundarstufe I. Durchführung der Online-Diagnose und anschließende Fördermaßnahmen.

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Autor/in	Beer, Alexander
Titel	Diagnostik in der Sekundarstufe I. Durchführung der Online-Diagnose und anschließende Fördermaßnahmen.
Quelle	In: Lehren & lernen, 36 (2010) 11, S. 11-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Diagnose; Förderung; Sekundarstufe I; Online; Baden-Württemberg
Abstract	Verfahren zur Diagnostik werden in den Schulen seit vielen Jahren genutzt, um die Schülerinnen und Schüler da abzuholen, wo sie stehen. Auch die Frage nach Fördermöglichkeiten und die Planung anhand von Förderplänen ist seit langem ein Thema in der Hauptschule. Für diese Schulart steht mit der Online-Diagnose Baden-Württemberg seit drei Schuljahren ein Werkzeug zur Verfügung, welches die Testung, die Auswertung und Fördermaterialien zur Verfügung stellt. Im folgenden Artikel wird beschrieben, wie die Arbeit damit durchgeführt werden kann und wie ein Förderkonzept aussehen könnte.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/2

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