Relevante Fragestellungen für die Lehrevaluation an Hochschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Thierau-Brunner, Heike; Stelzer-Rothe, Thomas; Hellemacher, Leo
Titel	Relevante Fragestellungen für die Lehrevaluation an Hochschulen.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 51 (2010) 4-5, S. 38-40Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 3; Grafiken 2; Literaturangaben 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Evaluation; Lehre; Deutschland
Abstract	Damit die Lehrevaluation erfolgreich für die Qualitätsverbesserung und Weiterentwicklung der Lehre eingesetzt werden kann, müssen eine Reihe von Voraussetzungen geklärt sein. Die Autoren zeigen den Weg zu einer erfolgreichen Lehrevaluation auf. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2011/1

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