Araber, Türken, Ungläubige. Islamrepräsentationen in Kreuzzugsnarrativen deutscher Geschichtsschulbücher des 19. Jahrhunderts.

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Autor/in	Schwerendt, Matthias
Titel	Araber, Türken, Ungläubige. Islamrepräsentationen in Kreuzzugsnarrativen deutscher Geschichtsschulbücher des 19. Jahrhunderts.
Quelle	In: Zeitschrift für Geschichtswissenschaft, 58 (2010) 7/8, S. 627-638Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-2828
Schlagwörter	Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Kreuzzug; Islam; Religion; 19. Jahrhundert; Darstellung
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2011/1

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