Ist Psychomotorik wirklich wirkungslos? Theoretische und empirische Argumente gegen ein "Vorurteil".

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Autor/in	Richter, Joseph
Titel	Ist Psychomotorik wirklich wirkungslos? Theoretische und empirische Argumente gegen ein "Vorurteil".
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2010) 10, S. 378-387Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Evaluation; Psychomotorik; Therapie; Sonderpädagogik; Deutschland
Abstract	Die vorliegende Arbeit liefert einen Beitrag zur Diskussion über die Wirksamkeit psychomotorischer Konzepte und versucht nachzuweisen, dass eine einfache Übertragung rnetaanalytisch ermittelter Ergebnisse zur Wirkung perzeptuell-motorischer Programme aus den USA nicht statthaft ist. Darüber hinaus wird über eine Synopse aktueller Studien dargestellt, dass sich Evidenzen für einen teils erheblichen inkrementellen Nutzen psychomotorischer Konzepte zu bereits etablierten Verfahren finden lassen. Es wird jedoch ebenso deutlich, dass die systematische Wirksamkeitsforschung zur Psychomotorik noch am Anfang steht. Voreilige Schlüsse sind nach wie vor unzulässig. Weitere systematische Forschung wäre also sinnvoll. Wie diese aussehen kann, wird am Ende des Beitrags gezeigt.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2011/1

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